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Die Schülerinnen und Schüler der 3a beschäftigten sich im Rahmen eines FIT-Tages mit dem Thema „Plastik“. Mit Hilfe umfangreicher Informationen zum Thema, eigenen Recherchen im Internet und Versuchen im Physiksaal wurden die Zusammensetzung, der Nutzen und die Gefahr für Mensch und Umwelt dieses Stoffes bearbeitet und anschließend die Ergebnisse in Form von Plakaten und selbst gestalteten Videos dargebracht. Es entstanden angeregte Diskussionen! Die Erkenntnisse zu diesem Thema waren neu, erschreckend und auch ein wenig frustrierend, aber … die Schüler und Schülerinnen waren sich nach diesem Tag einig: „WIR wollen etwas ändern!“ (A. Proy) |
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Ein Bär besuchte einst im Winter, in ihrem Haus zwei schöne Kinder. Im Frühjahr, als es nicht mehr kalt, verschwand er wieder in den Wald. Dann wurde er ein Königssohn. Na? Wer kann das Rätsel lösen? Die Schüler:innen der 1b ganz bestimmt. Denn seit sie einen Märchen Escape Room im Deutschunterricht bewältigten, sind sie wahre Grimm-Profis! Zwei Stunden lang wurde gerätselt, gereimt und sogar gerechnet. Doch die Mühe lohnte sich, denn auf das Gewinnerteam wartete eine Schatztruhe voller Süßigkeiten. |
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Im Wahlpflichtfach „Kreatives Gestalten“ experimentierten die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen mit Farben und deren Wirkung. Und mit ein paar Tricks war auch der 3D-Effekt ganz leicht zu schaffen. (Proy/Mittermühlner) |
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Sprechen Sie Hund? Die Schülerinnen der 2a sprechen es sogar fließend! |
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Welche Farben gab es im alten Ägypten? Wie wurden Farben damals hergestellt? Welche Götter wurden verehrt? Diesen Fragen stellten sich die Schülerinnen und Schüler der 1a und daraus wurde ein reger Austausch über das Leben und Sterben im alten Ägypten…Das neu gewonnene Wissen wurde gleich praktisch umgesetzt und eine „Göttergalerie“ geschaffen! Als Abschluss entstanden Lesezeichen mit dem eigenen Namen - natürlich in der Schrift der alten Ägypter…mit Hieroglyphen. (A. Proy) |
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„Der Lauf der wahren Liebe verlief nie glatt. The Course of True Love Never Did Run Smooth.” Dies schrieb William Shakespeare in seinem „Sommernachtstraum” und zauberte damit ein kunterbuntes Theater voller Verwechslungen, Schabernack und - nicht zu vergessen - wahrer Liebe. Die Schüler:innen des IBF Kurses „Theater” konnten bei einer phantastischen Premiere diesem Klassiker neues Leben einhauchen und vor vollem Publikum ihr Können unter Beweis stellen. Wie auch bei Shakespeare lief nicht immer alles glatt, aber dennoch bleibt uns dieser magische Abend noch länger in Erinnerung. (J. Friedrich) |
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Schon am allerersten Dienstag nach den Semesterferien feierte der ultra-kurze Fasching sein Dienst-Ende und wir waren beim Narrentreiben mit Herzblut dabei. In den Klassen standen Gesellschaftsspiele, Tanz, Lachen, Musik und Kulinarisches am Stundenplan. Zahlreiche tolle Kostüme wurden bei der traditionellen Party in der Aula gesichtet. Das sportliche Lehrer:innen-Team animierte zu tänzerischen Höchstleistungen, die adrette Tennisspielerin an den Reglern und der coole Fußballer am Tisch brachten die Menge zum Toben. Ein Highlight waren wieder die allerbesten Faschingskrapfen vom Elternverein. SCHWA-SCHWA! |
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Im Jänner herrschte reger Betrieb im Informatikraum. Dort arbeiteten zehn 3D-Drucker Tag und Nacht, um die zahlreichen Zeichnungen der Kinder in unsere reale Welt zu bringen. Zu uns kamen die Drucker durch die Aktion „NÖ Media Print Challenge 22–24 | 3D Drucker on Tour!“ des NÖ Medienzentrums. Um ihre Ideen zu „Papier” zu bringen, verwendeten unsere Schülerinnen und Schüler das Zeichenprogramm Tinkercad. Anschließend wurden die Zeichnungen mit dem Format .stl in die für den Drucker geeignete Datei umgewandelt. Fehlermeldungen an den Druckern kamen manchmal vor und wurden von den Kindern sofort erkannt und behoben. Ideen gingen den Jugendlichen nicht aus, so wurde fächerübergreifend in Mint, Biologie und Werken gearbeitet. So manche fertige Stücke wurden mit Freude mit nach Hause genommen. (PU) |
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In der Schule verwenden wir Lego Mindstorms, um eigene Roboter zu bauen und zu programmieren. Mit bunten Bausteinen lernen wir spielerisch, wie Computerprogramme funktionieren. Das macht nicht nur Spaß, sondern hilft uns auch, die Welt der Technik zu verstehen. Lego Mindstorms macht Lernen aufregend und bereitet uns auf die Zukunft vor. (BG) |