-Film%20ab!%20-Wir%20drehen%20einen%20eigenen%20Animationsfilm!_22.jpg) |
Selbst einen Film zu drehen, ist nicht unmöglich – aber es erfordert Vorarbeit. Das erlebten die kreativen Talente in unserem IBF-Workshop. Einleitend besprachen wir gemeinsam, wie Einzelbilder – ähnlich wie beim Daumenkino – zu einer Bewegung werden, wenn man sie hintereinander ablaufen lässt. Außerdem lernten wir die App kennen, mit der wir arbeiten würden. Dann ging es ans Drehen: Mit Lego, Playmobil und Knetmasse entstanden witzige Kurzfilme – von der ersten Idee bis zum fertigen Film. Einige der kleinen Meisterwerke gibt es natürlich auch zu sehen. Jetzt auch in Ihrem EMS-Kino! (BL) Video 1 Video 2 Video 3 Video 4 |
 |
Wie viel Farbe und Struktur steckt in einer Iris? Die Schülerinnen der dritten Klasse Mediendesign sind dieser Frage mit der Kamera nachgegangen. Die Herausforderung: natürliches Licht nutzen, Schärfe halten, den Ausschnitt auf das Wesentliche reduzieren. Wer keinen Reflektor hatte, behalf sich mit Alufolie – leicht angewinkelt unter das Auge gehalten, lenkt sie das Licht gezielt nach oben. Nachbearbeitung war erlaubt, das Auge musste aber eindeutig als das eigene erkennbar bleiben. (BL) |
 |
Kurz vor den Osterferien konnte man ungewohnte Töne im Schulhaus vernehmen: Der Musikverein Schwadorf besuchte unsere ersten und zweiten Klassen, um die Welt der Blasmusik vorzustellen. Nach einem kurzen Vortrag samt schwungvoller Kostprobe der Musiker:innen durften die Kinder selbst aktiv werden. An verschiedenen Stationen wurden die Instrumente genau unter die Lupe genommen. Ob die glänzende Trompete, das tiefe Tenorhorn oder die beeindruckende Posaune – für jeden war etwas dabei. Das Highlight war natürlich das Selberausprobieren: Wer kann der Trompete einen Ton entlocken? Und wie schafft man es, dass die Querflöte so bezaubernd hell klingt? Mit roten Wangen und viel Puste bewiesen unsere Nachwuchsmusiker:innen echtes Talent. Ziel des Besuchs war es, das Interesse an der Musik zu wecken und den Kindern zu zeigen, wie viel Spaß es macht, gemeinsam im Verein zu musizieren. Ein herzliches Dankeschön an die Mitglieder des Musikvereins für diesen ehrenamtlichen Einsatz und die tolle Motivation unserer Schülerinnen und Schüler! Interesse geweckt? Wer Lust hat, ein Instrument zu lernen oder einmal bei einer Probe vorbeizuschauen, kann sich direkt beim Musikverein melden. |
 |
Manchmal wünscht man sich, man wäre durchsichtig. Man könnte sich leichter verstecken, müsste vielleicht beim Arzt nicht mehr zum Röntgen oder am Flughafen durch den Scanner gehen. Ausgehend von einer abstrakten Grafik eines französischen Künstlers nahmen die Künstler:innen der 1B Zeitschriften zur Hand und schufen sehr unterschiedliche Arbeiten, die einladen, genauer hinzusehen, um Einzelheiten zu entdecken. (BL) |
 |
Anhand eines Kapitels des Buches “Der kleine Prinz” und seiner Erfahrungen mit dem Zeichnen stiegen wir in diese Stunde ein. Dieser zeichnet, angeregt von einem Buch über den Dschungel und der Geschichte einer Boa und ihrer Beute, eine ebensolche, die einen Elefanten verschluckt hat. Als er sein Werk den Erwachsenen vorlegt, wirken diese verständnislos, da sie in der Zeichnung nicht das gefährliche Reptil, sondern einen Hut erkennen. Die Kinder ließen sich zuerst eine schmackhafte Beute für ihre Riesenschlangen einfallen und legten dann ein weiteres Blatt darüber, um die Schlange zu zeichnen und zu gestalten. Wer nun also wissen möchte, was im Inneren der Schlange steckt, der muss nicht lange grübeln, sondern kann, einem tierischen Röntgenapparat gleich, einfach das Blatt heben, um nachzusehen. Und keine Angst – unsere Schlangen haben in letzter Zeit ziemlich viel verspeist und sind deshalb hoffentlich auch noch lange satt. (BL) |
 |
Dem Osterhasen ein bisschen unter die Arme gegriffen haben Schülerinnen der 1. Klassen: Ausgeblasene Hühnereier wurden mit Acrylfarben bemalt, mit Federn, Seidenpapier, Kümmel und Wackelaugen beklebt und so in zauberhafte Tiere für den Osterstrauch verwandelt. |
 |
Aus Zeitungs-, Design- oder Naturpapier entstanden durch einfaches Einrollen von Papierstreifen dekorative Papierperlen. Ob groß oder klein – mit jeder einzelnen Perle ließen sich besondere Schmuckstücke herstellen, die in nur wenigen Stunden im Rahmen der Interessens- und Begabungsförderung von Schülerinnen der 1. und 3. Klassen hergestellt wurden. |
 |
Mädchen der 3. Klassen wagten sich an etlichen Nachmittagen an das Nähen von Patchwork-Taschen: aus Baumwoll- und Jeansstoffflecken wurde ein großes Ganzes. Genaues Arbeiten, gefinkeltes Überlisten der Nähmaschine und viel Geduld waren für diese großartigen Kunstwerke notwendig. Belohnt wurde die harte Arbeit mit einmaligen Erinnerungsstücken. |
 |
Die Klasse 2c nahm an einem spannenden Workshop am ORF-Mediencampus in Wien teil. Dabei erhielten die Schülerinnen und Schüler einen praxisnahen Einblick in die Welt des Journalismus und die Entstehung von Nachrichten. Im Mittelpunkt standen die Fragen, wie Nachrichten entstehen, wie man seriöse Inhalte erkennt und wie sich Beiträge für TV, Radio und Social Media unterscheiden. Die Klasse konnte selbst aktiv werden, in verschiedene Rollen innerhalb einer Redaktion schlüpfen und eigene kurze Nachrichtenbeiträge planen und präsentieren. Neben der kreativen Arbeit wurden auch wichtige Grundlagen der Medienkompetenz vermittelt – etwa zu Objektivität, Pressefreiheit und dem Umgang mit Fake News. So bot der Workshop eine abwechslungsreiche Kombination aus Theorie und Praxis und einen spannenden Blick hinter die Kulissen der Medienarbeit am ORF-Mediencampus. (DV, FA) |
 |
Last Thursday, March 20th, students at our school enjoyed a very special English lesson. Actors from Vienna’s English Theatre came to perform a classic story by Oscar Wilde, The Canterville Ghost. Their version of the play was called Spooked. Although the title sounds scary, the performance was very funny and lively. The students enjoyed it a lot. Most of the play was in English, so it was a great way to practice listening. Events like this show students that English is not only a school subject. It is also a way to experience exciting and sometimes spooky stories. A big thank you to Vienna’s English Theatre. We were very happy to have you and hope to see you again next year! Be sure to check out their social media to learn more about their amazing work: https://www.schooltours.at |