Schwadorf

Wer hätte gedacht, dass man im NAWI-Raum Geräusche hört, die eher nach einer sprudelnden Hexenküche klingen als nach Unterricht? Schuld daran waren nicht etwa geheimnisvolle Zaubertränke, sondern die neuesten naturwissenschaftlichen Experimente der 4.Klassen: Wir haben Kraut und Karotten fermentiert!

Mit frisch gewaschenen Händen, neugierigen Blicken und einer erstaunlichen Menge an Gemüse machten wir uns ans Werk. Das Gemüse wurde geschnippelt, gestampft, fest gedrückt – und dann begann das große Warten. Schon nach kurzer Zeit fing es in den Gläsern fröhlich an zu blubbern. „Das lebt!“ Keine Sorge: Das soll so sein.

Doch damit nicht genug: Unser selbstgemachtes Sauerkraut landete später nicht nur auf dem Teller, sondern auch im Kuchen. Ja, richtig gelesen – Sauerkrautkuchen! Er sah aus wie ein normaler Kuchen, schmeckte überraschend lecker und viele Mutige kosteten ihn auch, andere beobachteten dies wiederum mit sehr skeptischen Gesichtsausdrücken.

Und als ob das nicht schon kreativ genug wäre, drehten wir zum Abschluss noch Pizzaschnecken, die so schnell verputzt wurden, dass man fast glauben könnte, sie seien selbst fermentiert und davon gerollt.

Fazit: Fermentieren macht Spaß, schmeckt gut und sorgt garantiert für Gesprächsstoff. Wir freuen uns schon auf das nächste Experiment!

(PU)

Wir, die Klasse 2D, besuchten den Dschungel Wien, keine Angst, wir mussten nicht mit wilden Tieren kämpfen, sondern besuchten ein Theater und sahen dort das Stück „Pinocchio“. Schon beim Ankommen war die Aufregung groß – es war die Premiere! Wir lachten, staunten und fieberten mit.
Nach dem Stück gab es eine Premierenfeier und für uns ein Abendessen im Theatercafé. Besonders toll war, dass wir mit den Schauspieler:innen sprechen konnten.
Im anschließenden Workshop wurden wir selbst zu Schauspieler:innen: Wir kämpften, robbten, sprangen und lachten ohne Ende.
Das Highlight: Wir durften im Theater übernachten! In der Nacht hörten wir jedes Knarren – vielleicht die Lüftung, vielleicht Pinocchios Nase?!
Am nächsten Morgen starteten wir noch eine Rätselrallye im ersten Bezirk, bevor wir voller Theatermagie die Heimreise antraten.

(PU, BM)

Licht bewegt sich geradlinig – das klingt einfach, aber wie lässt sich diese Eigenschaft sichtbar machen?
Im dunklen Raum erforschten die Schülerinnen und Schüler der MINT-Klassen 2A und 2D mit Taschenlampen das Verhalten von Lichtstrahlen. Sie untersuchten verschiedene Lichtbündel, spielten mit Schattenbildern und entdeckten faszinierende Farbeffekte. Auf spielerische Weise kamen sie dem Reflexionsgesetz mit Münzen und Lineal auf die Spur.
Was werden sie noch alles entdecken?

(PU, RE)

In unserem Schulgarten wird es jetzt richtig spannend: Wir, die MINT 2A und 2D Klassen, haben Wintergemüse gesät und beobachten seitdem genau, wie es wächst. Jeden Montag messen wir die Luft- und Bodentemperatur, protokollieren Regen und andere Wetterbedingungen und tragen alle Daten sorgfältig in unsere Tabelle ein.
Jetzt ist der erste Schnee gefallen – und da stellen wir uns die Frage: Wird unser Wintergemüse erfrieren? Glücklicherweise sind viele Sorten, die wir gepflanzt haben, sehr robust und können Frost aushalten. Durch unsere regelmäßigen Messungen können wir genau beobachten, wie sich Kälte, Schnee und Wetter auf das Wachstum auswirken.
Wir sind gespannt, wie unser Garten durch den Winter kommt – und werden weiter alles dokumentieren, um unsere Erfahrungen und Ergebnisse zu teilen.

(PU, RE)

Der IBF Kurs “Aquarien und Terrarien in der Schule” ist auch dieses Semester gut besucht und alle Teilnehmer waren sehr bemüht alle Aquarien und Terrarien zu reinigen, neu einzurichten und Axolotl, Gecko, Fische und Co entsprechend zu füttern. Auch im Freigelände wurde gearbeitet: Tümpel wurden ausgelassen, die Hecke geschnitten und alle Feigen winterfest eingepackt.

Frösche haben wir, bereit für die Winterstarre, unter Wurzeln gefunden. 

Für die vielen Axolotl-Babys haben sich viele neue „Zieheltern” aus den ersten und zweiten Klassen gefunden. Wer noch Interesse hat, bitte bei Herrn Proy melden :).

Bücher sind fliegende Teppiche ins Reich der Fantasie. 

(James Daniel)

Darum lasen die Schüler:innen der 2ad in den letzten Wochen fantastische Romane. Für viele war es die erste Berührung mit diesem Genre, andere sind schon wahre Spezialist:innen. Die Schule der magischen Tiere, Luzifer Junior, Indiana Jones, Warrior Cats, Der König von Narnia, Zauberkätzchen - um nur einige zu nennen - waren Titel, zu denen die Kinder gegriffen haben - individuell - nach Interesse, Lesekompetenz und -motivation oder auch auf Empfehlung.

Im Deutschunterricht kreierten sie dann in einer Schwerpunktwoche ihr persönliches Minibuch anhand von groben inhaltlichen Vorgaben und präsentierten Teile daraus auch mündlich einer Kleingruppe. Besonders wichtig dabei war uns natürlich auch die begründete Bewertung und Weiterempfehlung des gelesenen Buches. 

(SU, PF)

Die Umsetzung einer Vernissage bei der heurigen Adventfeier in der Schule ließ die Schüler:innen der 2b kreativ werden: in Kleingruppen wurden wunderbare Kunstwerke auf Leinwänden hergestellt. Eines kunstvoller als das Andere. Mittels Acrylfarben, einem Pouringmedium, das die Farben fließend werden lässt, Murmeln, Strohhalmen und viel Geduld für die Trocknung wurden Ideen umgesetzt und tolle Unikate kreiert. Der Reinerlös der Ausstellung am 10.12. kommt Projekten und Ausflügen zugute.