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Eine Reise in eine längst vergangene Welt unternahmen die Schüler:innen der 3b im MINT-Unterricht. Ihr Weg führte sie in das Naturhistorische Museum, das mehrere Säle dem Ursprung des Lebens widmet. Dort nahmen sie zahlreiche Fossilien genau unter die Lupe, betrachteten Modelle zur Evolution des Lebens und erfuhren dank moderner Animationen, welche Ereignisse zum Aussterben der Dinosaurier führten. (J. Friedrich, M. Winauer) |
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Fledermäuse bilden die größte Säugetierordnung Mitteleuropas: Bei uns leben rund 30 verschiedene Fledermausarten, somit ist hierzulande etwa jede dritte wildlebende Säugetierart eine Fledermaus. (Quelle: https://wien.stadtwildtiere.at/) Um diese Artenvielfalt zu erhalten, benötigt es jedoch unsere Hilfe! Aus diesem Grund bauten die Schüler:innen der 1c nach ausführlicher Recherche über die einzigen flugfähigen Säugetiere im MINT-Unterricht sechs Fledermaus-Nistkästen Diese bestehen aus unbehandeltem Holz, einer Rückwand mit Rillen, an die sich die Tiere klammern können, sowie einem schmalen Eingang, der sie vor Räubern schützt. Montiert wurden die Kästen in den Gärten der Schüler:innen auf einer Höhe von rund fünf Metern. Ein großer Dank gilt Frau Kinner, die uns bei der Konstruktion der Nistkästen tatkräftig unterstützt hat! (J. Friedrich) |
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IIm Rahmen des Unterrichtsgegenstandes Digitale Grundbildung hieß es für die Schülerinnen und Schüler der 2a: An die Steine, fertig, los! In einem 4-stündigen Workshop tauchten sie in die Welt von LEGO Spike und Mindstorms ein. Das Ziel war klar: Weg vom reinen Konsumieren, hin zum aktiven Gestalten. Die Kinder lernten spielerisch die Grundlagen der Programmierung kennen. Es war beeindruckend zu sehen, mit welcher Konzentration und Freude sie bei der Sache waren. Von selbstfahrenden Fahrzeugen aller Art bis hin zu Barbie und einem Förderband samt Scanner und Kartenlesegerät – die Ergebnisse konnten sich sehen lassen! Die Kombination aus haptischem Bauen und digitaler Logik könnte der perfekte Einstieg in die Welt von morgen sein. Unser großes Dankeschön gilt Frau Mag. Baumgartner, die zum maßgeblichen Gelingen dieses Workshops beitrug. (SU) |
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Nixen mit Autotune? Balladen und ChatGPT? Wo gibt’s denn sowas? Ganz einfach! Bei den kreativen Lernprodukten der 3b. Diese beweisen, dass Balladen nicht immer alt und verstaubt sein müssen. Legofiguren, KI und Videobearbeitungsprogramme flößen den ehrwürdigen Texten neues Leben ein und machen Lust auf mehr Klassiker. (J. Brodar, J. Friedrich) Hörprobe 1 Hörprobe 2 Hörprobe 3 Hörprobe 4 Hörprobe 5 |
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380 Euro gegen Armut: Unser fächerübergreifendes Sozialprojekt Was bedeutet Armut in Österreich? Nach einem Workshop mit der youngcaritas wollten wir nicht länger nur zusehen, sondern helfen. In einem gemeinsamen Projekt der Fächer Religion, Geografie, Deutsch, Ernährung und Haushalt sowie digitaler Grundbildung engagierte sich die 2a für Frauenwohnhäuser und die käfigLeague, ein Sportprojekt, das Jugendlichen durch Fußball Integration und Teamgeist vermittelt. In der Schulküche wurde fleißig gebacken, während parallel Plakate und Infomaterialien erstellt wurden. Beim Stand in der Schule boten wir unsere süßen Leckereien und Getränke gegen freiwillige Spenden an. Dank der Unterstützung der youngcaritas (Becher, Zucker etc.) und der großen Spendenbereitschaft konnten wir ein tolles Ergebnis erzielen: Wir spenden insgesamt 380,– Euro an die Caritas! Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten für diesen großartigen Beitrag zu mehr Mitmenschlichkeit. (SU, PF) |
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Die Kinder der Klassen 1a und 1d haben sich in den letzten Wochen mit einem besonders spannenden Thema beschäftigt: der Verbreitung von Pflanzensamen. Dabei haben sie eindrucksvoll gezeigt, wie kreativ und einfallsreich sie arbeiten können! Inspiriert davon schlüpften die Kinder selbst in die Rolle von Pflanzen. Mit viel Fantasie und Begeisterung entwickelten die Schülerinnen und Schüler eigene Apparaturen und Ideen, um kleine „Samen“ auf große Reisen zu schicken. Ziel war es, möglichst viele unterschiedliche Methoden und Strategien zur Samenverbreitung zu erfinden und festzuhalten. Ein Team konnte ihren Samen bis zu 5,72 m verbreiten! Wir sind sehr stolz auf die tollen Ergebnisse und den großen Einsatz unserer jungen Forscherinnen und Forscher. Sie haben diese Aufgabe mit viel Neugier, Kreativität und Begeisterung super gemeistert! (C. Muhr) |
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Hand in Hand gegen Ungerechtigkeit: Im fächerübergreifenden Projekt zwischen Religion und Geografie und Wirtschaftliche Bildung hat sich die 2a intensiv mit dem komplexen Thema Kinderarbeit auseinandergesetzt. Anhand der Kinderrechte, der globalen Nachhaltigkeitsziele (SDGs) sowie Materialien von Jugend Eine Welt und der Dreikönigsaktion beleuchteten die Schülerinnen und Schüler die Hintergründe globaler Ausbeutung. Mithilfe eines interaktiven Choice Boards konnten sie individuelle Schwerpunkte setzen. Das beeindruckende Ergebnis – eine kreativ gestaltete Wandtafel – ist ab sofort in der Aula zu bewundern. (SU, PF) |
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Einen besonderen Zugang zum Thema Umweltschutz bot die Müllvernissage der 4. Klassen der EMS Schwadorf. Mit viel Engagement und Kreativität setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den Themen Müllentsorgung, Kreislaufwirtschaft und Mülltrennung im MINT-Unterricht auseinander und luden zu einer abwechslungsreichen Präsentation ins Schulhaus. An mehreren interessant gestalteten Stationen konnten Besucherinnen und Besucher ihr Wissen rund um Abfall und Recycling testen und erweitern. Ob spannende Rätsel, interaktive Spiele oder informative Beiträge, der Mix aus Spaß und Lernen kam bei allen Beteiligten bestens an. Ein besonderes Highlight war die Zusammenarbeit mit dem AWS Schwadorf, der das über mehrere Monate vorbereitete Projekt fachlich unterstützte und wertvolle Einblicke in die richtige Mülltrennung gab. So wurde nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch das Bewusstsein für einen verantwortungsvollen Umgang mit Ressourcen gestärkt und die Schülerinnen und Schüler konnten sich mit außerschulischen Betrieben vernetzen. Die Müllvernissage zeigte eindrucksvoll, wie wichtig Umweltbildung bereits in jungen Jahren ist und wie Lernen noch kreativer, spannender und unterhaltsamer sein kann. (FR, WM, GH, SD, PU, BL, MA) Link zur Sammlung aller Beiträge |
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Wie die 1d beweisen kann, dass Zeichnen gar nicht so schwer ist. Man nehme: Einen Mann in einem Video, der allen zeigen konnte, wie man ganz einfach lustige Gesichter zeichnet und viel Spaß, Lachen und Freude beim Arbeiten. Familie und Freunde wurden danach zu lustigen Comics-Gesichtern mit persönlichen Eigenheiten! (A. Proy) |
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Mit Unterstützung der HTL Mödling haben die Schülerinnen und Schüler der NAWI-3-Gruppe fleißig gelötet und verschiedene elektronische Bauteile zu einem “Heißen Draht” zusammengebaut. Auf die gelungenen Werkstücke können wir wirklich stolz sein. (GH) |