 |
Wenn sich Projekttage wie Urlaub anfühlen, dann sind wir in „Bella Italia" gelandet! Die Reise der 3b begann am Sonntagabend am Wiener Hauptbahnhof, wo wir einen Nachtzug mit Liegewagen nach Rom nahmen. Als wir wenige Stunden später ankamen, schwangen wir uns direkt aufs Rad: vom Circus Maximus über die Via Appia Antica bis zu den Katakomben des heiligen Callixtus. Bei frischen 15 Grad lernten wir in den verwinkelten Gängen dieser ältesten Katakombe der Welt mehr über die Geschichte dieser besonderen Begräbnisstätte, bevor wir uns am Abend bei einer perfekten neapolitanischen Pizza wieder aufwärmten. Am nächsten Tag reisten wir in die Antike: Nach einem Besuch der Spanischen Treppe und einem Wunsch am Trevi-Brunnen öffneten sich die Tore des Kolosseums, wo wir den Spuren der Gladiatoren folgten. Beim anschließenden Spaziergang durch das Forum Romanum tauchten wir in den Alltag der antiken Bewohner ein: vorbei am Saturntempel und der Curia Iulia, wo Cicero einst seine berühmten Reden hielt. Den Abend ließen wir beim „Dolce Vita" auf der Piazza Navona ausklingen. Am Mittwoch fuhren wir bereits frühmorgens zum Lido di Ostia, wo schon die alten Römer ihre Freizeit genossen. Wir hielten Ausschau nach sessilen Meeresbewohnern, bauten Sandburgen und entspannten, bevor uns ein Pasta-Kochkurs am Abend nochmal in Schwung brachte: Dort stellten wir zwei verschiedene Nudelteige her und formten selbst Fettuccine und Conchiglie. Als wir am letzten Morgen aufwachten, war es kaum zu glauben, dass die Kulturtage schon zu Ende gingen. Als krönenden Abschluss – und zur großen Freude von Frau Friedrich – besuchten wir die Musei Capitolini: Zu den ausgestellten Kunstwerken hörten wir passende Mythen, bevor wir mit Klemmbrettern und Zeichenutensilien selbst zu Künstler:innen wurden und unsere Lieblingswerke zu Papier brachten. Eine Reise wie diese werden wir so schnell nicht vergessen! Möglich gemacht haben sie die großartigen Schüler:innen der 3b, die bewiesen haben, dass man sich nicht nur auf sie verlassen kann, sondern dass sie auch füreinander da sind, sich gegenseitig unterstützen und wir einfach gemeinsam unglaublich viel Spaß haben können. Grazie mille! <3 (J. Brodar, J. Friedrich) |
 |
Im MINT-Unterricht wurde es zuletzt ganz schön klein: Die Schüler:innen der Klassen 2b und 2c nahmen Arbeiterinnen eines Bienenvolks mithilfe einer Stereolupe ganz genau unter die Lupe. Bein für Bein, Flügel für Flügel erforschten sie den feinen Körperbau der Insekten und sezierten sie dabei behutsam, um jedes Detail der Anatomie zu entdecken. In einem anschließenden Vortrag von Alexander Giffinger tauchten die Klassen tiefer in die faszinierende Gemeinschaft des Bienenvolks ein: Wie leben Bienen zusammen? Welche Aufgaben übernehmen Arbeiterinnen, Drohnen und die Königin? Und welche Rolle spielt dabei der Imker – von der Pflege der Beuten bis zur Honigernte? (Freiler, J. Friedrich, M. Winauer) |
 |
Bei traumhaftem Wetter verbrachten wir Schülerinnen und Schüler eine unvergessliche Abschlusswoche in Rovinj. Ob Segeln, Kajak, Stand-up-Paddeln, Tennis, Volleyball oder Biken – für Abwechslung und Bewegung war bestens gesorgt. Ein Highlight war die Delfintour, bei der wir die beeindruckenden Meeressäuger im Abendlicht beobachten konnten. Neben den vielen sportlichen Aktivitäten stand vor allem die Gemeinschaft im Mittelpunkt. Gemeinsame Erlebnisse, viele Gespräche, jede Menge Lachen und das Miteinander abseits des Schulalltags machten die Woche zu etwas ganz Besonderem und einem unvergesslichen Erlebnis. So kehrten wir alle mit vielen schönen Erinnerungen, neuen Erfahrungen und vielleicht auch mit ein wenig Wehmut nach Hause zurück. Es war ein gelungener Abschluss der gemeinsamen Schulzeit. (Die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen) zum Video |
 |
Trotz wechselhaftem Wetter war unsere Projektwoche in Kärnten am Ossiacher See genial. Beste Stimmung. Leben am Limit. Viel Zeit miteinander und füreinander. Tiefe und unvergessliche Momente mit Spaß und Abenteuer. Unsere Highlights Rafting auf dem wilden Wasser des Gletscherflusses Isel in Lienz/Osttirol Tarzan-Feeling Mutproben in luftiger Höhe beim Klettern Wasserspaß pur Coole Sessions im Kajak und beim Stand-up-Paddeln Cool bedeutet hier „sehr kalt“. Rockhouse Faaker See Disco mit Mega-Stimmung und sensationellen Moves Fußball – Freundschaftsspiel zur WM-Eröffnung Schwadorf: Salzburg/Hallein 5:2 Das Geheimnis der ruhigen Nächte Der Handyfresser hat nachts alle Smartphones verschlungen. Das Ergebnis? Genug Schlaf, fitte Schüler:innen und Action am nächsten Tag. (Team Ossiach unter der Leitung von H. Glatzer) |
 |
Die Kinder der 2b haben sich intensiv mit dem Programm fit4brain beschäftigt. Dabei lernten sie verschiedene Übungen kennen, die Bewegung und Gehirntraining miteinander verbinden. In Gruppen bereiteten die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Übungen vor, setzten sich mit deren Durchführung auseinander und stellten sie anschließend ihren Mitschülerinnen und Mitschülern vor. So konnten alle Kinder die einzelnen Übungen kennenlernen und gemeinsam ausprobieren. Ein besonderes Highlight war die Produktion eigener Videos. Die Gruppen filmten ihre Übungen und erklärten deren Ablauf. Dabei konnten die Kinder nicht nur ihre Kreativität unter Beweis stellen, sondern auch wichtige Erfahrungen im Präsentieren, Planen und Arbeiten im Team sammeln. Die fit4brain-Übungen fördern die Konzentration, Aufmerksamkeit und Koordination. Durch die gezielten Bewegungsabläufe werden beide Gehirnhälften aktiviert, was das Lernen unterstützen und die Merkfähigkeit verbessern kann. Gleichzeitig sorgen die Übungen für Abwechslung im Schulalltag und machen den Kindern viel Freude. Die Schülerinnen und Schüler der 2b waren mit großem Engagement bei der Sache und zeigten, wie Lernen durch Bewegung erfolgreich und motivierend gestaltet werden kann. Wir sind stolz auf die gelungenen Videos und die tolle Zusammenarbeit in den Gruppen. |
 |
Die Klassen 1a und 1d tauchten im MINT-Unterricht in die spannende Welt der Nutztiere ein und diesmal drehte sich alles um das Rind. Besonders aufregend war die Blindverkostung verschiedener Milchsorten und pflanzlicher Alternativen. Zum krönenden Abschluss schüttelten die Schülerinnen und Schüler aus Schlagobers ihre eigene Butter, die anschließend mit großer Begeisterung verkostet wurde. (C. Muhr) |
 |
Der Schulhof verwandelte sich für die Schülerinnen und Schüler der 2c in eine große Kunstfläche. Mit viel Kreativität und bunter Straßenkreide entstanden fantasievolle Zeichnungen, die den Asphalt zum Leben erweckten. Anschließend wurden die Kunstwerke auf besondere Weise erweitert: Die Kinder legten sich passend zu ihren Zeichnungen dazu und bezogen sich selbst in die Bilder ein. So entstanden originelle und kreative Fotokompositionen, bei denen Zeichnung und Person zu einem gemeinsamen Kunstwerk verschmolzen. (DV) |
 |
Anfang Juni begaben sich die Klassen 1B und 1C auf die schon lang und mit Spannung erwartete Projektwoche nach St. Johann im Pongau. Trotz des teilweise durchwachsenen Wetters schafften es beide Klassen, sich eine unvergessliche Woche zu machen, welche die Kinder in einem bunten Programm von den verwinkelten Gassen der Stadt Salzburg bis auf die luftigen Höhen des Geisterberges führte. Zwischen aufregenden Erlebnissen in der Liechtensteinklamm, sportlichen Kegelwettbewerben, unterirdischen Abenteuern in Salzbergwerken und einer gebührenden Abschlussparty in Form einer Kinderdisco war die Projektwoche sicherlich für viele Kinder ein absolutes Highlight eines ersten, aufregenden Schuljahres! (BA, WG, HU, KI, MI) |