Berufs- und Bildungsorientierung anhand Stärken und Begabungen
Wir setzten uns mit drei Faktoren auseinander: Eigenverantwortung, Selbstständigkeit und Selbstbewusstsein.
Welche beruflichen und welche privaten Ziele stehen im Vordergrund?
Wie hat sich die Klassengemeinschaft in drei Jahren verändert?
Wie gehe ich mit Gefühlen um?
Wie beeinflussen Gefühle, Schwächen und und Stärken mein zukünftiges Leben?
Diese und weitere Fragen behandelten wir schriftlich und spielerisch (Aufmunterungsspiele, Spiel zur positiven Verstärkung, ...).
Es war ein produktiver und kurzweiliger Vormittag! (E. Koller)